EKSPERT/EKSPERTKA DS. MODEROWANIA KURSÓW ONLINE RAMACH PROJEKTU KURSY DLA DIAGNOSTÓW LABORATORYJNYCH I POZOSTAŁYCH ZAWODÓW MEDYCZNYCH W DIAGNOSTYCE I TERAPII CHORÓB (FERS.01.13-IP.07-0025/25/2767/2025/493)

1) Przygotowanie i konfiguracja środowiska kursowego
- Opracowanie szczegółowego scenariusza zajęć online: plan sesji, podziały modułowe, interaktywne aktywności.
- Konfiguracja platformy e-learningowej: grupy dyskusyjne, testy, ankiety, wirtualne tablice.
- Projektowanie i wdrożenie sond, quizów i mini-gier wzmacniających zaangażowanie.
2) Moderacja dyskusji i sesji synchronicznych
- Prowadzenie min. 8 sesji dyskusyjnych miesięcznie (czatów i forów): inicjowanie wątków (min. 2 nowe wątki na moduł) i synteza kluczowych wniosków.
- prowadzenie co najmniej jednego webinarium miesięcznie, obejmującego:
- opracowanie programu merytorycznego,
- moderację sesji Q&A,
- merytoryczną analizę pytań uczestników w celu identyfikacji kluczowych tematów,
- kategoryzację pytań w logiczne bloki tematyczne,
- animowanie i pogłębianie dyskusji w oparciu o wyselekcjonowane zagadnienia.
- Analiza treści pytań - wymaga zrozumienia, których zagadnień dotyczy pytanie, oceny jego wagi i przydatności dla całej grupy.
- Identyfikacja kluczowych wątków na podstawie pytań należy wyodrębnić powtarzające się tematy i obszary wiedzy, które warto pogłębić w dyskusji.
- Kategoryzacja grupowanie pytań w logiczne bloki tematyczne pozwala na przejrzyste prowadzenie Q&A i płynne przejście między zagadnieniami.
- Publikacja "Podsumowania dyskusji" po każdej sesji (do 3 dni roboczych).
3) Tworzenie i walidacja narzędzi ewaluacyjnych
- Opracowanie i publikacja min. 4 quizów lub testów wiedzy na każdy moduł (ok. 24 rocznie).
- Walidacja merytoryczna testów i ankiet we współpracy z Głównym Koordynatorem Merytorycznym, nanoszenie poprawek do 5 dni roboczych od otrzymania feedbacku.
- Analiza wyników: miesięczne raporty (do 5. dnia miesiąca) z:
- średnimi wynikami,
- identyfikacją pytań o najniższym wskaźniku poprawnych odpowiedzi,
- rekomendacjami zmian.
4) Konsultacje merytoryczne ("Office hours")
- Prowadzenie min. 2 x 1-godzinnych sesji konsultacyjnych online miesięcznie według ustalonego grafiku.
- Odpowiadanie na pytania fachowe mailowo lub na forum w ciągu 48 h.
- Opracowanie i aktualizacja FAQ oraz glosariusza kluczowych terminów.
5) Współpraca z wykładowcami online
- Comiesięczne spotkania synchronizacyjne (min. 1 x 1 h) przed każdą edycją konsultacji online: omówienie interaktywnych ćwiczeń, case studies, zgłoszonych trudności, pytań merytorycznych.
- Wspólne przygotowanie i walidacja min. 6 case studies rocznie, bazujących na realnych sytuacjach klinicznych.
6) Monitorowanie efektów kształcenia i raportowanie
- Realizacja co najmniej 2 pilotaży kursów kwartalnie oraz analiza jakościowa feedbacku grup pilotażowych.
- Projektowanie i wdrażanie ram ewaluacji całościowej (np. model Kirkpatricka), definiowanie wskaźników długofalowego wpływu.
- Sporządzanie raportów kwartalnych i comiesięcznych (min. 1h prezentacji) zawierających:
- trendy wyników testów (wykresy),
- syntezę jakościowego feedbacku,
- priorytety działań korygujących.
7) Wsparcie i animacja uczestników
- Monitorowanie wskaźników zaangażowania uczestników (frekwencja, logi aktywności) pod kątem jakościowym i ilościowym oraz podejmowanie merytorycznie uzasadnionych działań motywujących, takich jak opracowanie dodatkowych
materiałów uzupełniających, organizacja sesji Q&A czy rekomendacje indywidualnych ścieżek rozwojowych.
- Udzielanie wyjaśnień i wskazówek w wątkach forum oraz w wiadomościach prywatnych.
- Opracowywanie i aktualizacja krótkich modułów uzupełniających (mini-webinaria, tutoriale).
8) Zarządzanie wiedzą i innowacje dydaktyczne
- Zapewnianie merytorycznej aktualizacji i weryfikacji treści repozytorium case studies oraz literatury fachowej poprzez selekcję, uzupełnianie i korektę materiałów Kwartalne biuletyny nowości naukowych - przegląd kluczowych publikacji,
wytycznych i protokołów.
- Monitorowanie trendów w e-learningu (microlearning, adaptacyjne scieżki, VR/AR) i rekomendowanie wdrożeń.
9) Szkolenia "train the trainer" dla prowadzących online
- Przygotowanie i poprowadzenie min. 2 sesji szkoleniowych rocznie z zakresu efektywnej moderacji i angażowania uczestników.
- Opracowanie wytycznych dot. korzystania z narzędzi platformy i moderacji dyskusji.
10) Wsparcie akredytacyjne i certyfikacyjne
- Przygotowywanie dokumentacji merytorycznej pod kątem akredytacji zewnętrznych.
- Weryfikacja zgodności sylabusów z wymogami certyfikacyjnymi.

Wymagania

Wymagania:
- wykształcenie: średnie lub wyższe,
- umiejętność projektowania interakcji i animacji,
- bardzo dobre zdolności organizacyjne,
- rzetelność i sprawne działanie,
- umiejętność pracy w zespole,
- komunikatywność i samodzielność,
- umiejętność biegłej obsługi komputera,
- umiejętności komunikacyjne w zakresie obsługi social mediów,
- narzędzi IT w procesie organizacji szkoleń.

Rekrutacja i opieka nad uczestnikami:
- Zbieranie i weryfikacja zgłoszeń od uczestników;
- Pomoc dla uczestników w zakresie udziału w projekcie (zapisy na kursy, pomoc w wypełnianiu dokumentów, bieżący kontakt),
- Pracownik obowiązany jest do wykonywania innych poleceń przełożonych nie objętych powyższym zakresem czynności, a pozostających w związku z posiadanymi kwalifikacjami i doświadczeniem zawodowym, a także wykonywane w sytuacjach awaryjnych lub uzasadnionej potrzeby pracodawcy innych poleceń przełożonych pozostających w związku z zatrudnieniem.

Wymagane dokumenty:
- CV,
- Skany dokumentów potwierdzających posiadane wykształcenie,
- Oświadczenie kandydata o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych dla celów rekrutacji przez Krajową Izbę Diagnostów Laboratoryjnych.

Preferowana forma kontaktu kandydatów z pracodawcą:
- kontakt e-mail: kadry@kidl.org.pl ; dyrektorbiura@kidl.org.pl
- po uzgodnieniu telefonicznym osobiście w siedzibie: Krajowa Izba Diagnostów Laboratoryjnych ul. Konopacka 4, 03-428 Warszawa

Jak aplikować

Sposób aplikowania: bezpośrednio do pracodawcy

Wymagane dokumenty: - CV,
- Skany dokumentów potwierdzających posiadane wykształcenie,
- Oświadczenie kandydata o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych dla celów rekrutacji przez Krajową Izbę Diagnostów Laboratoryjnych.

Sposób przekazania dokumentów: Preferowane formy kontaktu: osobiście, telefon, e-mail

Język aplikacji: polski

Informacje o pracodawcy

Pracodawca: Krajowa Izba Diagnostów Laboratoryjnych

NIP: 1132394634

Adres: ul. Konopacka 4, 03-428 Warszawa, powiat: m.st. Warszawa, woj: mazowieckie

Wymagania:
- wykształcenie: średnie lub wyższe,
- umiejętność projektowania interakcji i animacji,
- bardzo dobre zdolności organizacyjne,
- rzetelność i sprawne działanie,
- umiejętność pracy w zespole,
- komunikatywność i samodzielność,
- umiejętność biegłej obsługi komputera,
- umiejętności komunikacyjne w zakresie obsługi social mediów,
- narzędzi IT w procesie organizacji szkoleń.

Rekrutacja i opieka nad uczestnikami:
- Zbieranie i weryfikacja zgłoszeń od uczestników;
- Pomoc dla uczestników w zakresie udziału w projekcie (zapisy na kursy, pomoc w wypełnianiu dokumentów, bieżący kontakt),
- Pracownik obowiązany jest do wykonywania innych poleceń przełożonych nie objętych powyższym zakresem czynności, a pozostających w związku z posiadanymi kwalifikacjami i doświadczeniem zawodowym, a także wykonywane w sytuacjach awaryjnych lub uzasadnionej potrzeby pracodawcy innych poleceń przełożonych pozostających w związku z zatrudnieniem.

Wymagane dokumenty:
- CV,
- Skany dokumentów potwierdzających posiadane wykształcenie,
- Oświadczenie kandydata o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych dla celów rekrutacji przez Krajową Izbę Diagnostów Laboratoryjnych.

Preferowana forma kontaktu kandydatów z pracodawcą:
- kontakt e-mail: kadry@kidl.org.pl ; dyrektorbiura@kidl.org.pl
- po uzgodnieniu telefonicznym osobiście w siedzibie: Krajowa Izba Diagnostów Laboratoryjnych ul. Konopacka 4, 03-428 Warszawa