NAUCZYCIEL WSPOŁORGANIZUJĄCY (K/M)

Ogólny zakres obowiązków
-Współorganizowanie kształcenia uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
-Współpraca z nauczycielem prowadzącym zajęcia.
-Wspieranie ucznia podczas lekcji, przerw i zajęć dodatkowych.
-Udział w tworzeniu i realizacji IPET oraz dostosowań.
-Prowadzenie dokumentacji związanej z pomocą psychologiczno pedagogiczną.
-Współpraca z rodzicami i specjalistami.
-Udział w radach pedagogicznych i szkoleniach

Wymagania

Wykształcenie: Wyższe magisterskie lub licencjackie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie:
-pedagogiki specjalnej,
-pedagogiki terapeutycznej,
-oligofrenopedagogiki,
-edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością,
-lub kierunków pokrewnych zgodnych z wymaganiami MEN.

Doświadczenie zawodow:
-Mile widziane doświadczenie w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych (SPE).
-Preferowane minimum 1 rok pracy w szkole lub placówce specjalistycznej.
-Dopuszczalne osoby rozpoczynające pracę w zawodzie.

Umiejętności:
-Praca z uczniem ze SPE (indywidualizacja, dostosowania).
-Tworzenie IPET i kart dostosowań.
-Współpraca z nauczycielami prowadzącymi zajęcia.
-Umiejętność prowadzenia obserwacji pedagogicznych.
-Komunikatywność, empatia, cierpliwość.
-Umiejętność pracy w sytuacjach trudnych i konfliktowych.

Uprawnienia:
-Kwalifikacje do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
-Przygotowanie pedagogiczne.
-Mile widziane kursy z zakresu: terapii pedagogicznej, pracy z uczniem z ASD.

Znajomość języków obcych (poziom znajomości): Podstawowa lub komunikatywna znajomość języka angielskiego (A2B1) przydatna do pracy z materiałami i szkoleniami.

Oczekiwania mile widziane:
-Doświadczenie w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, ASD, ADHD, dysleksją.
-Umiejętność prowadzenia zajęć wspierających rozwój emocjonalno społeczny.
-Kreatywność w dobieraniu metod pracy.
-Gotowość do współpracy z rodzicami i specjalistami (psycholog, pedagog, logopeda).

Inne:
-Wysoka kultura osobista.
-Umiejętność pracy zespołowej.
-Zaangażowanie w rozwój ucznia i szkoły.
-Chęć podnoszenia kwalifikacji zawodowych.

Jak aplikować

Sposób aplikowania: bezpośrednio do pracodawcy

Wymagane dokumenty: -

Sposób przekazania dokumentów: Preferowane formy kontaktu: osobiście, e-mail

Język aplikacji: polski

Informacje o pracodawcy

Pracodawca: Szkoła Podstawowa nr 66 im. Marii Skłodowskiej - Curie

NIP: 9720443026

Adres: ul. OS. PRZYJAŹNI 127, 61-684 Poznań, powiat: m. Poznań, woj: wielkopolskie

Wykształcenie: Wyższe magisterskie lub licencjackie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie:
-pedagogiki specjalnej,
-pedagogiki terapeutycznej,
-oligofrenopedagogiki,
-edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością,
-lub kierunków pokrewnych zgodnych z wymaganiami MEN.

Doświadczenie zawodow:
-Mile widziane doświadczenie w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych (SPE).
-Preferowane minimum 1 rok pracy w szkole lub placówce specjalistycznej.
-Dopuszczalne osoby rozpoczynające pracę w zawodzie.

Umiejętności:
-Praca z uczniem ze SPE (indywidualizacja, dostosowania).
-Tworzenie IPET i kart dostosowań.
-Współpraca z nauczycielami prowadzącymi zajęcia.
-Umiejętność prowadzenia obserwacji pedagogicznych.
-Komunikatywność, empatia, cierpliwość.
-Umiejętność pracy w sytuacjach trudnych i konfliktowych.

Uprawnienia:
-Kwalifikacje do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
-Przygotowanie pedagogiczne.
-Mile widziane kursy z zakresu: terapii pedagogicznej, pracy z uczniem z ASD.

Znajomość języków obcych (poziom znajomości): Podstawowa lub komunikatywna znajomość języka angielskiego (A2B1) przydatna do pracy z materiałami i szkoleniami.

Oczekiwania mile widziane:
-Doświadczenie w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, ASD, ADHD, dysleksją.
-Umiejętność prowadzenia zajęć wspierających rozwój emocjonalno społeczny.
-Kreatywność w dobieraniu metod pracy.
-Gotowość do współpracy z rodzicami i specjalistami (psycholog, pedagog, logopeda).

Inne:
-Wysoka kultura osobista.
-Umiejętność pracy zespołowej.
-Zaangażowanie w rozwój ucznia i szkoły.
-Chęć podnoszenia kwalifikacji zawodowych.