OSOBA ZAJMUJĄCA SIĘ MONITOROWANIEM LOSÓW STUDENTÓW

1. Monitoring i analiza ryzyka drop-out:
- Bieżące monitorowanie aktywności studentów (zajęcia online i stacjonarne),
- Analiza sygnałów świadczących o ryzyku rezygnacji ze studiów,
- Identyfikowanie czynników wpływających na drop-out,
- Prowadzenie rejestru przypadków zagrożonych rezygnacją.
2. Wdrażanie procedur monitorowania:
- Realizacja procedury monitorowania losów studentów zgodnie z założeniami projektu,
- Przygotowywanie i dystrybucja ankiet monitorujących,
- Zbieranie i opracowywanie danych ankietowych,
- Współpraca z zespołem ds. monitorowania drop-outu.
3. Działania interwencyjne i wspierające:
- Kontakt ze studentami zgłaszającymi trudności lub rozczarowanie studiami,
- Kierowanie studentów do odpowiednich form wsparcia,
- Proponowanie działań naprawczych i prewencyjnych,
- Udział w spotkaniach zespołu projektowego.
4. Raportowanie i dokumentacja:
- Opracowywanie raportów dotyczących skali i charakteru drop-outu,
- Przygotowywanie zestawień, analiz i rekomendacji,
- Prowadzenie dokumentacji zgodnej z wymogami projektu i Uczelni,
- Obsługa korespondencji i dokumentacji związanej z monitoringiem studentów,
- Współpraca z jednostkami dydaktycznymi i administracyjnymi.

Wymagania

1. Umiejętność pracy z danymi i tworzenia raportów.
2. Komunikatywność i umiejętność prowadzenia rozmów wspierających.
3. Bardzo dobra znajomość narzędzi ankietowych i środowiska MS Office, w szczególności MS Excel, w tym umiejętność pracy z formułami, filtrowaniem, tabelami przestawnymi.
4. Umiejętność pracy w zespole i organizacji własnych zadań.
5. Podstawowa znajomość języków obcych

Mile widziane:
1. Doświadczenie w pracy ze studentami lub w obszarze wsparcia edukacyjnego.
2. Doświadczenie w pracy w projektach finansowanych ze środków publicznych.
3. Umiejętność prowadzenia rozmów interwencyjnych.
4. Prawo jazdy kat. B

Jak aplikować

Sposób aplikowania: bezpośrednio do pracodawcy

Wymagane dokumenty: 1. wypełniony kwestionariusz osobowy kandydata;
2. list motywacyjny kandydata oraz CV;
3. kserokopie dokumentów* potwierdzających wykształcenie;
4. kserokopie dokumentów* potwierdzających staż pracy;
5. kserokopie zaświadczeń* potwierdzających dodatkowe kwalifikacje i umiejętności;
6. kserokopie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności;
7. oświadczenie kandydata o posiadaniu pełnej zdolności do czynności prawnych oraz korzystaniu z pełni praw publicznych;
8. oświadczenie kandydata/kandydatki o braku skazania prawomocnym wyrokiem sądu za przestępstwa popełnione umyślne ścigane z oskarżenia publicznego oraz umyślne przestępstwo skarbowe;
9. oświadczenie kandydata/kandydatki o braku przeciwwskazań zdrowotnych do pracy na oferowanym stanowisku;
10. oświadczenie kandydata/kandydatki o braku pokrewieństwa i powinowactwa do II stopnia włącznie z członkami komisji rekrutacyjnej, kadrą zarządzającą i kadrą zarządzającą projektem PANS im. I. Mościckiego w Ciechanowie.
Prosimy o dołączenie oświadczenia: "Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych w ofercie pracy dla potrzeb procesu rekrutacji zgodnie z przepisami RODO.

Sposób przekazania dokumentów: Preferowane formy kontaktu: inny - Dokumenty zamieszczone na BIP PANS Ciechanów złożyć osobiście Rektorat pok. 131 lub na adres email: rektorat@pansim.edu.pl
z dopiskiem: Konkurs na stanowisko: Referent/Referentka ds. monitorowania losów studentów

Język aplikacji: polski

Informacje o pracodawcy

Pracodawca: Państwowa Akademia Nauk Stosowanych im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie

NIP: 5661805832

Adres: Gabriela Narutowicza 9, 06-400 Ciechanów, powiat: ciechanowski, woj: mazowieckie

1. Umiejętność pracy z danymi i tworzenia raportów.
2. Komunikatywność i umiejętność prowadzenia rozmów wspierających.
3. Bardzo dobra znajomość narzędzi ankietowych i środowiska MS Office, w szczególności MS Excel, w tym umiejętność pracy z formułami, filtrowaniem, tabelami przestawnymi.
4. Umiejętność pracy w zespole i organizacji własnych zadań.
5. Podstawowa znajomość języków obcych

Mile widziane:
1. Doświadczenie w pracy ze studentami lub w obszarze wsparcia edukacyjnego.
2. Doświadczenie w pracy w projektach finansowanych ze środków publicznych.
3. Umiejętność prowadzenia rozmów interwencyjnych.
4. Prawo jazdy kat. B